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第904章 普及基础教育的意义（第3页）

“我们出去说。”

唐恩示意吉恩跟上，离开了实验室之后，吉恩就迫不及待的把白银之城的情况跟唐恩简单描述了一下，然后有点无奈的说道：“现在情况似乎有点失控了……我可能不该那么高调的帮你宣传的。”

唐恩也相当惊讶：“你是说，连星月秘法学院的那些魔法老师都忍不住报名了？”

“我是没想到竟然连秘法学院那些老师们都呆不住了……明明给他们的待遇挺好的呀。”

吉恩突然有点后悔了：“不过说起来，他们会心动倒也正常……至少我可拿不出那么多世界树的宝贝素材供他们挑选。”

唐恩倒是想不通吉恩为什么要来找自己谈这个话题：“你不想让他们走，直接在选人过程过滤掉他们不就行了？”

“我不能这么做。”

吉恩摇摇头：“因为白银之城有一条规矩，从不限制魔法师的个人自由——我们只限制魔法师使用魔法。如果我在选人的时候刻意过滤掉他们，就是在有意干涉他们的个人选择了。”

正因为白银之城的规矩在某方面非常的人性化，所以魔法师们才愿意将那里当做归属。

一旦吉恩开始用意志干涉魔法师的个人选择，就开了滥用特权的头，会在其他魔法师那里产生不好的影响，久而久之就会酿成无法挽回的局面。

“那你是啥意思？”

“这事儿还是要落在你头上了。”

吉恩搓搓手，说道：“你可以出面拒绝接受秘法学院的那些魔法老师……你不是说教育方式不同吗？可以用这个理由。”

唐恩一挑眉毛：“合着你想让我去当坏人啊？说真的，我个人可是很欢迎那些人呢。”

“别介啊。”

吉恩急了：“你要是把那些资深教师都挖走，我的秘法学院就真要垮了！”

“好吧好吧，瞧你急的。”

唐恩没好气的说道：“你放心吧，我对秘法学院那些老师们可没什么兴趣，或者说，我要做的教育和你们的学院并没有什么冲突。”

“什么意思？”

“就是说，我要普及的是初级中级教育，至于秘法学院，那属于高等专业教育范畴了。”

唐恩耐心的跟他解释了一下小学初中高中和大学的关系。

“也就是说，秘法学院属于专修魔法的大学？而你要招聘的，则是小学初中和高中的教师？”

“是这样没错，我可没想挖你墙角。”

唐恩点点头：“我这里的学生高中毕业之后，他们可以根据自己的专长和成绩选择合适的大学——而白银之城的星月秘法学院显然可以作为拥有魔法天赋的学生们的最佳选择，我们并不冲突。”

吉恩一怔，突然大喜：“我懂了！就是说你那里出来的学生，有一部分可以输送到秘法学院！你其实是在替我们进行基础教育，挑选合适的魔法人才！”

“是这样没错，通过专业化的基础教育，提高全民知识水平和职业水平，发掘学生们的潜力和特长，打造大量的专业人士，通过扩大基数，提高天才出现的概率，拔高整个社会的平均水平。”

唐恩微笑着说道：“这，就是我普及教育的目的。”

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