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第28章 喜欢提问的少女（第1页）

辞别饶毅教授和谢振华老校长，张启往家里走去。旁边却多了一个妙龄少女谢郁文。原来，张启和饶毅教授交流的时候，谢郁文就躲在旁边，听了张启的发言，谢郁文感到他实在是太博学多才啦！于是，她非要送一送张启。

而张启对这个老校长的女儿也挺有好感，便让她相伴而行。

谢郁文是一个很活泼可爱的女孩子，对张启又是那么的崇拜，一路上叽叽喳喳的说个不停。张启注意到，谢郁闷还特别爱提出各种稀奇古怪的文坛。好在张启前世乃是最顶级的科学院院士，而且平时也关注各种话题，其知识储备已经几乎达到了人类的巅峰，对于任何问题都毫无畏惧。

“启哥，我再试着问你一个问题哈。”谢郁文笑嘻嘻的。

“你问吧。”张启特意放慢了脚步，为的就是和这个美丽活泼的女孩多说上几句话。

“刚刚问过你生物学的问题了，现在就问一个物理学上的问题。”谢郁文的眼珠子一转。

“哦，物理学……你问吧，只要我知道的，就告诉你！”张启道。

谢郁文说：“启哥，我想问的是，光子和电子，它们是不是一个东西。”

张启：“原来是问这个啊。它们当然不是一个东西了。

光子和电子是性质不一样的。

光子是传递电磁相互作用的基本粒子，是一种规范玻色子，具有波粒二象性。

而电子是带负电的亚原子粒子，属于轻子类。

光子没有静止质量，而电子具有静止质量。它们在本质、性质都有明显的区别。”

张启耐心的解释道。

谢郁文又问道：“那么，如果将一个电子假设放大到直径两米，当我们人类用手去触摸它时，会发生什么事情呢？”

张启哈哈一笑，小姑娘的“脑洞”还真大。不过我可是科学院院士，不怕回答。

张启对她解释说：

“我想，可能会发生一些极其奇特和难以想象的情况。

我们的现实世界中，就不可能有直径两米大的电子。如果非要有，那只能是在思维实验里存在。假设真的存在这种巨大的“电子”，首先，这个巨大的“电子”周围会存在强烈的电磁场。

当手靠近它的时候，人体自身的电磁场会与这个巨大电子的电磁场相互作用，产生强烈的电磁感应。可能会感觉到一股巨大的力量在排斥或吸引着手，难以控制手部的动作。

由于电子具有电荷，触摸它可能会导致电荷的瞬间转移。由于人体是一种导体，大量的电荷涌入可能会造成瞬间的强烈电击，肌肉痉挛，甚至可能对神经系统造成严重损伤，导致昏迷或更严重的后果。

而且，这个放大的电子内部结构和能量分布也会变得可见。或许会看到一些奇异的能量流动和光芒闪烁，这种景象可能会超出人类的理解和承受范围，对眼睛和大脑造成极大的冲击。

此外，由于电子的量子特性，在这种极端放大的假设情况下，其行为可能不再遵循常规的物理规律，而是展现出一系列未知的、难以预测的量子力学效应，这可能会引发一系列无法解释和难以应对的现象。

总之，触摸这样一个假设的巨大电子将会是一场极其危险的体验，带来的后果可能是灾难性的！”

谢郁文又问道：“原来是这样。那么，你刚刚说了，‘一股巨大的力量在排斥或吸引着手’到底是排斥还是吸引着人的手呢？”

张启解释说：“排斥人类的手，还是吸引人类的手，这取决于手与放大电子所带电荷的相对情况。

如果手所带电荷与放大电子的电荷相同，那么就会相互排斥，手会感受到一股向外推的力量。

反之，如果手所带电荷与放大电子的电荷相反，那么就会相互吸引，手会感觉到一股向内拉的力量。这个电荷到底是与人类的手的电荷是排斥还是吸引呢一般来说的话

一般来说呢，人体在正常情况下是电中性的，即正电荷和负电荷数量相等。

但在实际情况中，人体可能由于摩擦、接触等原因带有少量电荷，但这种电荷量通常非常小且不确定。

如果非要假设在这种极端情况下，当人体的手去触摸放大到直径两米的电子时，由于电子带负电荷，如果此时手恰好带正电荷，就会相互吸引；如果手也带负电荷，就会相互排斥。

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