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孟培德问这是怎么教的。

江知与说：“他俩自小就爱抓东西，比别的宝宝要早学会抓取，能吃辅食以后，我们就有意教他们抓取食物，他们也爱模仿，慢慢的就学会了。”

这也是谢星珩提过几次“小孩吃播”，他们不知道具体月龄，每天吃饭的时候带孩子抓抓试试。

能自己吃之前，也是大人抱着喂。

江知与说：“主要是氛围得好，要给他们及时反馈，给他们鼓励，让他们开心。”

孟培德不知道怎么个氛围。

谢星珩给他演示了一遍。

宝宝们吃着饭，谢星珩在旁边可劲儿夸，什么真厉害、真棒张口就来。还会点名，搞竞争。这一口哥哥吃得好，那一口弟弟吃得香。两个宝宝乐呵呵就把饭吃完了。

孟家没这种教育。孟培德算是开明的人，读书越多，越没乱七八糟的规矩，但这样哄着小孩，是没有的。

他连连点头，也用上了“氛围”一词。

“你们家里氛围好。”

孟家氛围相对紧绷，也是他太有威严。

饭后留坐一会儿，夫夫俩就带着打瞌睡的宝宝们回客栈。

他们出正月就要回丰州县，也没几天，就不到孟府叨扰。

又次日，谢星珩带着江知与跟孩子们出去逛街采买。

锦鲤宝宝兴致缺缺，只爱跟人叽叽哇哇，不爱看漂亮东西。

到了布庄，他连进店的客人都要招呼两声，社牛属性继续巩固中。

谢星珩跟江知与都及时给了回应，让他保持外向、话痨。孩子还是开朗点好。

天玑宝宝沉迷于漂亮衣料、帕子、鞋子。

店里没有小宝宝穿的绣鞋，江知与问了定制的时间，算着来得及，给定金，给他做一双亮闪闪的鞋子。

这鞋样让谢星珩想到现代的公主鞋、落地发光鞋。果然不论古今，小孩子的审美都一样。

既然爱这种，小孩子的衣料又不经穿，谢星珩就往珠串那里下工夫。

天玑宝宝看着各式亮闪闪的珠串，简直挪不开眼，锦缎都不看了。

谢星珩跟江知与说：“咱们多买些大点的珠子、彩石，回头找人钻孔，缝在衣服上，经穿，他也喜欢。”

锦缎的话，他们现在的财力，消耗不起。买个两身解解馋，反正小孩子分不清料子好坏，随穿什么，都爱去泥坑打滚。

两个孩子得端水。

锦鲤宝宝现在不感兴趣，回头看见天玑宝宝跟他穿得不一样，也得哭着要。所以买东西买两份，亮晶晶的鞋子也同款来一双。

谢星珩跟江知与讲笑话：“以后天玑宝宝要嫁人，小锦鲤能吵着要一起嫁吗？”

这什么比喻啊。

江知与横他一眼。

谢星珩自问自答：“好像有可能。我看过很多吵着要给姐姐当陪嫁的弟弟。”

江知与：？

“你在哪里看见的？我怎么没见过？”

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