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【向徐珊珊学习么？向这位似乎好过向你学习太多了。】

“别损我，我不教书育人！我不配！”

【接下来，是个怎么样的走向？】

“看老师反应就行！”

老师斟酌完后，发现这一切对于白学贵来说太不公平了，他失去了双亲，还要被倒打一耙，现在又要闹得个退学的下场。

似乎世间一切的不好都汇聚在这孩子身上，让这孩子在这个年龄，承受这么多不该承受的经历。

“白学贵，你听老师说，老师一定会还你一个公道！老师不会让你平白无故遭受这种无妄之灾！”

【嗯？怎么不看戏了？】

表演到这里，桑榆竟然选择突然离开。

“原本的剧情里，方时帮助徐珊珊欺负白学贵，白学贵记恨在心。

这件事闹的很大，足以惊动公家的人，所以在未来调查当年这件事时，很多没有查到，不仅仅是因为时间的原因，还有涉事人员信息保护。”

白学贵报复徐珊珊，徐珊珊报复白学贵，而区别是，白学贵没有帮手，徐珊珊有个打手。

所以在原本的剧情中，方时成为了那个受伤最大的角色。

天台上。

方时决定和徐珊珊演下去，“不，我只是看清楚了你是怎样的一个人！

徐珊珊，我不想当那个被你挥之即来呼之即去的工具，我喜欢的徐珊珊是善良的小仙女，而不是喜欢栽赃陷害污蔑他人的恶魔。”

确实如那倒声音所说，没有谁是无辜的。

根据现在获得的信息，他确定徐珊珊并非一无所知，至少徐珊珊是在知道真相的前提下，毅然决然地选择当一个加害者。

似乎只要所有的受害者都出局了，她才能真正成为那个受害者。

双线（14）

徐珊珊陷入了纠结，不是为了自己做的错事，而是因为方时不再听她的话，手中更有她的把柄。

“你到底想怎么样？”

方时知道，徐珊珊以为他要威胁她，“不必拿你的恶意来揣度我！不是我到底想怎么样，而是你到底想怎么样！

做事情先动动脑子，考虑下后果！”

方时的本意是想让徐珊珊认识到自己的错误，知错能改及时止损。

但徐珊珊并不是这么选择的，她想的却是将错就错。

“方时，你不帮我，你会后悔的！”

说完，徐珊珊就跑下楼返回教室了。

可是，刚回教室，她就看到同学们用奇怪的眼光打量着她。

“你们……这是怎么了？”

徐珊珊心底的不安逐渐升起，她有了很不好的预感。

可是，当她靠近时，同学们都连连后退，生怕被她碰瓷一样。

“你们，这是怎么了？”

徐珊珊想要靠近，弄清楚情况，想要知道到底发生了些什么。

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