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第104章 二模考试（第2页）

初三的老师们经过了两天周末的加班批改试卷，周日晚自习二模成绩确实出来了也确实如同学们想的那样，比一模成绩差了不少。这下对某些同学打击够大的，一模成绩是可以上县里的重点高中的，但二模成绩一出来，有的同学很是消沉甚至觉得自己考砸了，没有希望了。

班主任在主题班会上，给同学们分析了二模考试成绩。对那些二模成绩还是不错的同学说：“自己感觉良好的同学，千万不可以盲目乐观。第二次模拟考试毕竟是“假题”，不是真题，到了中考，考试题目差距会很大的。因此，你们一定冷静对待二模成绩，同时继续苦读，拼搏这最后的日子，这样才能考取自己心仪的高中。”

班主任对二模考试成绩不理想的同学们说道：“二模成绩还是要分情况看的，虽然它也有很重要的参考价值，但还是需要和月考成绩一起参考的。你们不要过于悲观，现在还不是最后的决战，你们好有机会逆袭，毕竟还有两个多月的时间。”

她接着说道：“往届不少同学二模数学成绩才考了90多分，中考就能考到110多分，这样的学生并不少见。关键是你在这次二模后可不可以重新树立信心，埋下头来学习，认真分析自己失败的原因，把自己的知识缺陷认真分析，集中有效的时间，合理利用时间强攻弱科、弱项，竭尽全力在最短时间内做到有所突破，这样在中考期间考取理想成绩的希望还是很大的。”

班主任耐心说道“同学们，老师需要提醒你们，你们可以把某一门课每次的月考成绩单列出来，然后把这近半年来的成绩综合考虑一下，再与二模成绩进行比对。毕竟模拟考试，你们会有压力，也不可以排除当时的身体因素会影响考试的正常发挥。更重要的是，你们要找出每科卷子上出错的知识点在哪里，如何改进，这才是模拟考试对你们最重要的作用。

二模考试的时间安排和中考同步，考试科目的考试顺序、考试时长、以及各个科目试卷结构、题型以及题量也是和中考一致的。这次的二模考试主要用来检验一下同学们一模之后，有没有真正做到了查漏补缺，并及时调整好自己的心态。二模让同学们更充分地了解中考，毕竟二模考试日程安排与高考同步，各科目的考试顺序、时长，以及各科试卷结构、题型题量也参照正式考试进行。

因此，同学们在二模考试后，及时回顾考试场景，看看自己有没有在规定的时间内，答完了题目。如果答完了并且有检查的时间，说明自己的考试时间安排得比较合理。如果考试结束了，还有很多题没有做，说明考试时间分配得不合理，需要重新规划各题组的答题时需要的时长。

考试一定要掌握好考试技巧。从小到大，同学们接受的都是到的考试答题技巧都是这样：拿到试卷，第一件事就是先浏览一下考试题目，做到心中有数，然后先易后难。看分数来答题，分值比较大的题目越要认真，二模考试之后，同学们要认真分析试卷上的每道题，总结归纳出答题技巧。

通过二模考试，同学们要分析一下自己的基础有没有打扎实。如果发现自己的基础分没有拿完分值，那么在接下来的复习中，一定要继续打牢基础。中考基础分一定要稳稳拿下，而难题分尽量多拿一些分，这样才能让中考分数达到最大化。

同学们要明白二模不是最终的考试，只是一次检测，一次练手，一次适应。二模结束后，同学们一定要保持一颗平常心，学会正确归因，慢慢进行各科考试分析。

比如说，同学们可以问一下自己，一模复习后自己有没有认真努力呢？自己有没有竭尽全力呢?有没有属于自己的高效复习方法?自己的学习方法是不是适合自己?自己平时总结归纳的考试技巧，在这次的二模考试上有没有发挥作用?因此，同学们一定要从多个方面分析自己存在的问题。只要找到自己的问题所在，然后制定合理的策略逐一击破，实现逆袭。

同学们一定要保持一个积极的心态，一定相信自己的潜力，坚持就是胜利。要学会调整自己的情绪，在备考的过程中，如果遇到困难和挫折的时候，一定要及时寻求老师和父母的帮助和支持，因为他们是同学们最坚强的后盾，他们在中考誓师大会上就承诺过，要与同学们风雨同路。

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因此，同学们一定保持良好的心态和状态。这世界上的事物不是一成不变的，对新的东西一定要学会接纳，不要害怕变化，要寻找变化中不变的东西，学会调整自己的心态，继续奋斗拼搏，为自己初中三年画上一个圆满的句号。

同学们还要适当调整一下自己的复习方法，在课堂上，一定要紧跟老师的复习节奏，这个时候无论如何都不能再开小差了，要寻找更加有效的、适合自己的复习策略。一定要抓住复习重点，认真梳理以及发现自己的知识漏洞，制定更加详细的复习计划，具体到哪天那个时间段，要关注一些很基础但容易出错的知识点，通过反复练习和巩固，保证在中考时不丢分。

在备考的过程中，同学们要注意对做题时间的训练，做每一套试卷的时候，以中考的时间标准要求自己，不要在一道题上耗费过多时间，提升考试的适应度。

在各科答题过程中，同学们都要有意识地设定符合自己答题习惯的时间点，在后续的模拟中，不断调整，争取把考试时间用足用好。

同学们在平日答题的时候，要注意使用规范的专业学科术语。很多题一看都会，但是分数就是扣一点，究其原因就是知识点掌握准确了，但表达不够准确、不够到位，不会用科学的语言去描述问题。

同学们一定要对自己在二模前复习的阶段进行自我肯定，要认同自己努力了，学会感激自己，提醒自己再接再厉；同时也要认真审视自己的弱项和不足，争取下一次考试不会犯一样的错误。

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