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第23章 田径理论第一课之论体育精神（第3页）

剧本不应该是这样写的吧？

为什么阿旺和李华答了一句就可以坐下，到了我这里您老人家还要继续追问？

苏烈心头虽是如此想法，却也并未直接开口，而是继续思索，却始终没有想到更好的答案，顿时有些抓耳挠腮。

猛然间，他突然从昨天抓小偷的事情里获得一丝灵感，立马脱口而出：

“团结一致！是团结一致！”

若424宿舍6人昨天没有团结一致恐怕也未必能生擒小偷！

这便是苏烈的答案。

听到这里，秦安东才满意的点了点头，让苏烈坐下，继续向其他人提问。

接下来，事情变得有意思起来。

其他学生似乎在听完苏烈的回答后瞬间开了窍，有答“努力奋斗”的，有答“不抛弃，不放弃”的，也有答“团结协作”的，还有答“公平，公正”的。

反正答案是五花八门，但多多少少还真跟体育精神沾点儿边儿，让一旁的秦安东听的连连点头。

大约半小时后，提问环节结束，秦安东才缓缓走回讲台，正式开始讲课。

“同学们！我刚刚听了听大家对于体育精神的理解，觉得大家回答的很好！很精彩！不愧是我看重的人！你们都很优秀！”

说完这话，秦安东并没有立马继续往下讲，而是拿起讲桌上的茶杯，喝一口温茶，咳嗽两声，才缓缓讲起来。

“要论体育精神，必先论体育二字，这涉及到体育一词的来源。”

“体育是个外来词汇，其来源于大文豪卢梭在1762年出版的《爱弥儿》一书，意指教育体系中的一个专门领域。”

“在百余年前，具体来讲是1897年前后，我国大批留学生东渡岛国求学，学成归来之时，首次将体育一词从岛国引入华夏大地。”

“现代奥林匹克运动会创始人顾拜旦先生在《体育颂》一诗中将体育视为美丽、正义、勇气、荣誉、健康、进步与和平的化身。”

“梁启超先生在《新民说·论尚武》中讲，“体魄者，与精神有切密之关系者也。有健康强固之体魄，然后有坚忍不屈之精神。”

“李得胜同志在《体育之研究》一文中把体育的作用解释为，“体育之效，至于强筋骨，因而增知识，因而调感情，因而强意志。”

“先贤们对于体育的内涵已有明确解释，我便不在此赘述。”

“接下来！我将向大家讲诉世界体育界普遍认同的一般体育精神到底有哪些思想内核？”

“一般体育精神以顽强拼搏，公平竞争，团结协作十二字为主要思想内核。”

“顽强拼搏是体育精神的核心，是一个体育人内心坚定信念的具体表达，它蕴含着一个体育人敢于不断挑战自我，突破自身极限的决心，同时也是体育人自尊，自信，自强精神的体现，具有极为强烈的英雄主义色彩。”

“公平竞争是人类体育契约精神的体现，因为体育精神除却展现体育人顽强拼搏，艰苦奋斗的精神之外，还明确了条条款款的体育竞赛规则，唯有按照严格的规则进行公平竞争，才能保证体育活动顺利进行，其竞赛结果才能令人信服。”

“团结协作是体育精神的重要组成部分，是人类团队合作精神的体现。人类体育活动不仅强调个人英雄主义，同时强调集体英雄主义，个人的艰苦奋斗，顽强拼搏固然重要，团队协作共同奋进的精神同样不可或缺，甚至某种意义上来讲后者还要更加重要一些。”

“以上三点，便是一般体育精神的主要精神内核。”

“我不求大家一下子全都明白，但大家一定要时刻谨记顽强拼搏，公平竞争，团结协作这十二个字，并在未来的体育训练中去实践这些思想。”

“除此之外，我还想跟大家讲一讲我们华夏体育界的华夏体育精神，接下来的内容很重要，我希望大家无论如何都要认真听。”

……

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