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第二十一章 武鸳儿的教学问题（第1页）

这天午，天色晴朗，风和日丽。

武睿兄妹二人所生活的房子里，从客厅当中，遥遥的传出一阵稚童读书的声音。

“人之初，性本善;”

“性相近，习相远;”

“苟不教，性乃迁;”

“教之道，贵以专；”

“昔孟母，择邻处……”

稚嫩的童声，念诵的很通畅，明显能感觉出来，这位正在读书的孩子，对这些内容，是非常熟悉的。

这个小孩儿，不是别人，正是武鸳儿。

早在武鸳儿三岁的时候，武睿就开始了对自己妹妹的教导。

武睿心里非常清楚的知道，在这个古老的时代里，能够读书识字的人并不多。

而女子能够通读诗书，明理识字的人，那就更少了。

生活在这个时代中的人们，固有的思维，都是男耕女织这一类的思想。

其中男人，可以做的事情有很多，未来的发展方向也有不少，所以，只要家中有能力的人，作为家中的男丁，都会得到一定的教育。

而女子，好像无论身处在哪个时代当中，地位都很平常，而且纵观华夏下五千年的历史，能够在史书留下名字，且声传后世的女子，虽然不是没有，但却也并不多。

这一点，对于武睿来说，更是连一丝男耕女织的想法都没有。

他可不想自己的这个宝贝妹妹，以后的人生，也会如其它寻常人家的女子一个模样。

毕竟武睿自己拥有着前世的记忆，思维眼界都与这个时代的人不同。

武睿对于自己的未来，有着充足的信心，虽然未来不可测，也无法给自己的未来来一个准确的定位，但未来的他，肯定不会是一个普通人。

作为自己的亲妹妹，武睿自然也要为武鸳儿的未来考虑一下。

无论以后的生活会变成一个什么模样，首先，自己的妹妹，肯定不能就那么如寻常人家的女子一样度过一生。

也是因为如此，武睿才会在武鸳儿三岁的时候，就开始了对她的启蒙教育。

在这个时代当中，能够用作给小孩子启蒙之用的书籍，肯定是无法和后世相比的。

这样以来，武睿就只能自己来想办法了。

再说了，他们所生活的地方，就算是在武平县城内，那也是没有出售书籍的地方的。

当然了，富裕的人家，要想让自家的孩子从小就开始读书识字的话，那肯定会利用自己的人脉关系，来托人采买或者抄录一些书籍，用于教导自家的孩子。

可武睿这里呢？

家里没有什么背景，人脉关系也只有隆平村内的李叔，算是能够接触到一些层的人物。

可这些在武睿自己看来，委实是太过麻烦，而且最后还不一定有用，这样一来，他自然也没有人脉关系可用了。

而且家里虽然不愁吃穿，也有不少积累下来的财物，可要想买书，先不说有没有地方能够买得到，就算能够买到，又能够买来几本书呢？

就算买来了书，那适合用来作为小孩子启蒙之用吗？

肯定不合适，如此种种，也就还不如武睿自己想办法呢！

现在武鸳儿所念诵的书籍，就是武睿自己利用金手指捣鼓出来的三字经。

这本三字经，与后世的肯定不一样。

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