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第43章 小学教育（第1页）

新闻大厦火爆开售了，比望海的其他楼盘销售都要火爆。

梁萧的这步棋走对了，这也将是他工作履历上的一个亮点。梁萧自己并没有想这么多，他的出发点就是为了望海广播电视台，为了集体的利益，为了职工的利益。

五月一日这天，和李总袁总一起吃了午饭之后，梁萧就回家了，难得休息一下的假期，还是要多在家陪陪家人的。

梁萧自从台里搬到职业学校办公之后，一直比较忙，经常加班，如今终于可以喘口气了。

回到家中，亚楠在陪着小楠写作业，亚楠手里依旧捧着一本书。爸妈出去买菜了，晚上亚楠父母过来聚餐。

“大台长，回来了啊。”

“嗯，作业还有多少？现在几套练习册？”

“嗯，现在练习册三套，尖子生、教材全解、英才教程。偶尔还能发一些卷子，到期末复习的时候，还能加冲刺卷。”

“学吧，好好学习是改变命运的最佳办法。小楠是个好孩子，现在学习就好，保持住，等上了初中和高中也一定错不了。”

梁萧和亚楠一直很重视小楠的学习，在孩子面前从来不去抱怨学习任务重、作业多等事情。

他们更注重和孩子的沟通，用梁萧的话说，思想工作要从娃娃做起。

所以从小楠懂事的时候起，他们就养成了和孩子沟通的好习惯。不像大部分家长，什么事也不和孩子商量，总觉得孩子小，不用商量，只要听话就是了。

梁萧和亚楠对于小楠的事情，都是先征得小楠的同意，才做决定。如果小楠有想不通的时候，两个人就耐心的和他沟通，直到他能够想通为止。

梁萧也和爸妈说好了，在教育孩子方面，一定不能和他俩唱反调，要配合好对小楠的教育工作。

老两口也满口答应并且很好的执行了，并且也经常鼓励小楠。

对于小楠的思想方面，梁萧和亚楠更是注重一点点的塑造，他俩也设计了一套思想体系。是给小楠的，某些方面也是给自己的。梁萧称之为——教育之道。

教育理念：做有思想、会学习的有用人。

一、思想体系。

对思想的认识，建立自己的思想体系。三观正确。

人生观：对人生的目的、意义和道路的根本看法和态度。包括幸福观、苦乐观、生死观、荣辱观、恋爱观等。

价值观：基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，认定事物、辨定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用。

世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观的基本问题是意识和物质、思维和存在的关系问题，根据对这两个问题的解答，分为唯心主义世界观和唯物主义世界观。

人生目标：做杰出的对社会有益的人。

思维模式：实事求是的哲学思维，会思考，学习解决问题的方法。

坚持原则：

1、学习是第一要务，其他都是扯闲篇。

2、时间上的珍惜。

3、爱家人、爱自己、爱学习、积极向上、乐观拼搏。

提高认知水平。认知：人们认识事物活动、判断解决的信息加工处理过程。通过心理活动（如形成概念、知觉、判断或想象）获取知识，认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。它包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。

二、学习体系。

学习四要素：动机、目标、习惯、方法。

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