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第21章 林长青的目的（第2页）

就比如说，你只看到一个现象，不知道它是什么，那么第一步应该是问为什么。

有时候还要连续问好几个为什么。

比如后世的5why分析法，延伸出来的5why1h分析法，5why2h分析法等。

林长青主要锻炼的是他们的思维，而不是讲课。

而思维不是一时半会就能形成的，而是要长期训练，形成习惯，这样才能形成思维定式。

而训练思维定式，最重要的是训练通用的思维定式。

他所教的方法，就是用来训练通用思维定式的。

等他们养成这样的思维定式后，认识事物会更全面，思考也会更全面，不会盲目相信他人，解决问题的能力更强。

以后的成就也会更高。

林长青知道，国家强盛，靠他一个人是不可能做到的。

需要更多的人才。

人才是什么？是会思考，能够解决问题的人。

不仅要科研人才，也要管理人才。

他现在要培养的就是管理人才。

......

李云成带着林长青等人，去了津港最有名的饭店吃饭。

林长青品尝到津市的特色美食，发现很不错。

两世为人，他还是第一次吃到津市美食。

期间，李云成想和林长青喝酒的，但被林长青以明天要上课、自己不会喝酒，为理由拒绝了。

林长青两世为人，都不会喝酒，后世低度数的啤酒也喝不惯，更别说白酒了。

听到林长青拒绝，方永吉五人也没有喝。

他们也都跟着上课，最后李云成也没有喝。

不过，气氛倒没有被破坏，众人都吃的心满意足。

回到家中，李清月的母亲林月娥就拉着女儿，询问今天上课的情况。

林月娥上过小学，参与抗战时，又勤奋好学，文化程度比李云成高不少。

前几年读夜校就考了高中毕业证。

“女儿，下午上课怎么样？”

“我知道，我去看了，林长青讲得很好。”李云成抢答。

“去去去！我问的是清月，又不是你！不要多嘴。”林月娥嫌弃道。

“得，我不说，总行了吧。”李云成还是有点怕自己妻子的，所以选择闭嘴。

说完，便去书房处理文件，今天偷懒了，现在要加班。

李清月看自己的父亲吃瘪，咯咯地笑了起来。

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“笑什么笑，问你呢。”看到女儿傻笑，林月娥白了她一眼。

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