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不符（第2页）

只扣了一分。

冉时依补充，“喻川同学是班上的物理课代表。”

高文臣点点头，脸上挂着和蔼的笑，“喻同学，你知道你这一分为什么扣吗？”

喻川认真回想，考物理那天，她照常按部就班进行解题，在规定时间内完成了整张试卷的作答，现在想来，当时的确没有遇到毫无头绪的难题，拿满分也不是不可能。

“我猜……是最后一道大题的步骤分被扣了。”

最后进行受力分析那个题，时间有限，喻川把思路理清之后快速作答，最后进行计算时，赶在最后一分钟得出答案，甚至来不及二次验算，在那样的情况下，喻川试卷上套完公式直接给出答案，省略了中间步骤。

高文臣食指敲桌，满意点头：“对咯！”

说完从桌上找出喻川的答题卡，“我不是教物理的，所以找物理组的老师问过了，你那被扣的一分就是步骤分。”

喻川接过答题卡，因为一中阅卷是电子批阅，所以答题卡上并没有红笔修改痕迹，她翻过背面，却在最后一道大题的框里看见一个醒目的红色圆圈，和一个“-1”。

喻川：“……”

高文臣语重心长，“你们常老师说了，你平时不是个粗心大意偷工减料的孩子，这么写肯定是因为考试时间不够了。”

喻川点点头，“嗯。”

“但是你说，这可不可惜？！！”和反问句尾调一起上扬的还有高文臣的音量，前后反差大到喻川差点没反应过来。

喻川没说话，高文臣当她懊悔不已。

“丁一你认识吗？他是你们这一届搞物理竞赛的同学，我们年级物理考这个分数的，除了丁一，你是唯一一个。”

喻川继续点头，表示知道了，脸上没有喜悦之情，也没有居功自傲的得意，平静的像一摊死水，弄得高文臣也有点看不懂这个小姑娘了。

还是作为班主任的冉时依多少了解喻川的性子，站出来替她说话，“高老师，您叫喻川来是有别的事吗？”

高文臣抬起水杯，吹了口表面的茶叶，“一中出题是有难度的，我们一致认为能考这样分数的同学在物理方面是有一定天赋的，所以想问问喻川同学，你想不想试试学科竞赛？”

没等冉时依替她回答这个问题，喻川淡淡开口：“高老师，我没这个打算。”

高文臣放下杯子，摆摆手，“小喻同学，你先别急着拒绝，走竞赛这条路是不容易，也会很辛苦，但是保送名校的机会也大，我们学校有专门负责竞赛的老师和课程，你既然来了一中就该对学校、对老师、对自己有信心，我希望你可以好好考虑一下。”

喻川没有沉醉在他规划的美好未来里，清醒道：“高老师，我正儿八经开始努力学习是从初二下学期开始的，在此之前我就是班级中游水平，更别说接触竞赛训练。”

确定高文臣在认真听她讲话，她继续道：“我可能在物理方面是有那么点小天赋，但我不觉得这足以支撑我走竞赛的路。我的努力第一次被认可是中考，再然后就是到一中的两次考试，被认可的背后，是我怕开学赶不上一中老师上课进度提前报辅导班上课，坚持每天刷题到凌晨，坚持每天早上六点起床背单词练英语听力，我很清楚自己有几斤几两，我只做自己能力范围内的事，别的，我不打算考虑。”

喻川说完这一大段话后，办公室陷入了沉默。

两位老师的目光落在喻川身上，好半晌，高文臣和冉时依相视一笑。

高文臣满意点头，“你这个同学，很不错嘛。”

看上去是个寡言少语不善表达的小姑娘，实则对自己有着极清醒的认知，遇事不卑不亢，敢于坚持和表达自己。

“你文理分科是选理科吧？”

“嗯。”

“八班作为艺体特长班，以后大概率会是个文科班，那你就得重新分班，继续保持这个学习劲头，成绩进入年级前20%，高二分班，我作保给你调去一班。”

“大概率是文科班……那八班是理科班的概率剩多少？”

高文臣被她问懵：“嗯？什么意思？”

一旁的冉时依听懂了，没忍住嗤笑出声。

喻川看向冉时依，她脸上挂着喻川熟悉的温柔笑意，此刻还带了几分骄傲，似是看透了喻川不喜交际，不愿进入一个新班级磨合的想法，冉时依冲她点头，带着鼓励和肯定。

喻川回答高文臣：“没什么，谢谢高老师。”