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第21部分（第6页）

的荒谬与别有用心，间接表明了自己的清白，维护了自己的名

誉。采用这一方法一定要控制好自己的情绪，切忌被激怒。

类似于这样的问题，生活中也经常遇到。比如有一位员

工与上司不睦，于是乘着一天人多的时候，这位员工问“：听说

你又新包了二奶，是吗　？”这位上司很机智，马上哈哈一笑，从

容地对这位员工说：“你也太小瞧我了，你以为我像你似的包

二奶，如今我已经包七奶、包八奶了。”一下子把对方弄得无

言以对。

这就叫顺着竿子爬上去。顺着竿子爬，不能乱爬，要会

爬，而且要爬得比对方高，即把别人投过来的武器化为自己的

武器，反过来再给对方投回去。

一次学校举办作文比赛，肖永的作文获得了一等奖。在

颁奖大会上，按规定得宣读作文。肖永满怀激情地读了起来。

刚读一会，忽听下面有人嘀咕“：哼，那作文，抄的……”

顿时，同学们一阵交头接耳，肖永当时不知怎样才好。老

师维持了秩序后。让肖永继续读，这是个下台阶的机会。但他

认为，纵使是别人的猜疑和瞎说，也会造成很大影响，一定要

晚回！就突　然大声说“：是的，是‘抄　’的！”

全场哗然。起哄的、惊愕的、投来鄙夷目光的，都在意料

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之中。

老师一惊，没料到竟有如此回答，马上作出了反应“：肖永

同学，作文比赛是一项严肃的活动，不允许任何弄虚作假的行

为。假如你的作文真是抄袭的，我们对你的行为深感遗憾，核

实后将取消评奖资格……”会场又一阵骚动，同学们露出遗憾

的、不解的神情，也有幸灾乐祸的。肖永却坦然地说道“：请允

许我把话说完。文章当然是‘抄’出来的，这不容置疑。我说的

‘抄’，是经过自己的深思熟虑，打好腹稿之后，再‘抄’到草稿

纸上加以润色，最后定稿再‘抄’到规定的稿纸上，我‘抄’的正

是我自己独特的思想，难道，抄得不对吗？”

肖永的妙解使问题急转直下。一阵静默之后，响起了一

阵热烈的掌声，会场再一次热闹起来。在掌声中，肖永读完了

他的作文，接受了老师颁发的奖品。

如果当时肖永猝不及防，惊慌失措，或费尽口舌地解释表

白，是不会有如此效果的，说不定反而会令人产生“此地无银

三百两”的错觉！

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