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李明是个有礼貌的姑娘,笑着对石院长说:王院长让我先来你这报道呢,您是我的指导老师。石院长乐呵呵的说:是啊,我是你俩的指导老师,作为老同志,课是不上了,但是我还是要多发挥一点余热吧,王院长本来不想我带这么多,院里课程和实验室的管理由我负责,又担任指导老师,怕我忙不过来呢,我跟他说,没事,一个带也是带,两个带也是带,送过来吧。俩姑娘都笑了,有点感动的说:那以后就请石院长多多指导啦,麻烦您啦。石院长也亲切不失礼貌的回:不麻烦不麻烦,有什么不懂的尽管来问,只要我能帮你们的,我都尽力做到,好吧,晓佳,你带李明回教研室吧,让她选个办公位置,然后让后勤处把电脑送过来,抓紧时间进入状态啊。晓佳伶俐的回答:好的,石院长,那我带她过去了。李明也及时说了一句:石院长,那我走了,不打扰您了。石院长挥挥手说:去吧去吧,我还要处理一下文件呢,下午要交呢。
走出石院长的办公室,晓佳问李明:你是哪儿的人啊?李明回答:方县的。晓佳心里想果然又是方城的,脸色上毫无变化,亲切的又问:你是什么专业啊?哪个学校毕业的?是刚毕业么?李明心无城府的回答:我是计算机科学与技术的,州大毕业的,毕业有小半年了。那怎么现在才来啊?晓佳追了一句。李明没心没肺的回答:本来我不想来虞城工作,想去北京或者上海找个自己喜欢的,但是我爸妈死活不同意,非说这个稳定离家近,方便照顾我,结果就来了。晓佳笑了笑,得到了她想要的信息,就随口说到:这儿确实稳定,去大城市挤啥挤,来吧,这就是办公室。李明走进去了,里面已经有好几个老师在那坐着,晓佳一一介绍了,然后就走到自己桌子前,倒了杯水,边喝边看着李明一个个的跟每个老师客气寒暄,这个时候她一句话也不想多说了,连必要的礼貌都去掉了,一屁股坐在自己位置上,心底冒出来一个词语:关系户!
其实这也怨不得晓佳偏见,这个学校虽然处在虞城,可是前身是方县的一所大专,后来实力增强教学规模各方面扩大,才搬至虞城,虽然搬迁到虞城已经是几十年前的事情了,可是方县的影响和渗透却并没有随着地理位置的变迁也消失,也许会有所减弱,但是树大根深的后勤处和千丝万缕的人事联系,还是可以让很多方县人凭借关系跳进来,区别就在于费的周折多少罢了。一个高校所处的位置,跟它的周边环境是密不可分的,也许所有的运行机制都遵循国家或省里的制度和规范,但是它抵不住周边环境的渗透,毕竟它也是吃喝拉撒的一个活物,而这吃喝拉撒的所有事物都依赖于它所在的区域。所以,学校里面自然而然有不少方县人,乃至形成一个方县帮。
不过人就是奇怪,晓佳一边喝水一边想,明明每个人都想着走出去,脱离自己单调熟稔的环境,到外边的世界去看一看,寻求各种心理和生理上的新鲜和刺激,来满足奇奇怪怪的或积极或消极的心理。但是偏偏每到一个地方,第一个先去做的是找老乡,或者同学,或者任何一个可能有着丝丝缕缕联系的人群,把自己镶嵌进去,来获得一种心理上的安全感,就像寄居蟹不断的生长,每一次长大,脱离了旧壳,都先去找个新壳才能去开始新一轮的生活似的。人呐,也是奇怪的动物,拼着命走遍万水千山,到底走不出心底默认的小圈圈!想到这,晓佳轻轻地笑了,她觉得是个很好玩的心理现象,刚才的偏见早扔一边去了。这会子,李明走过来了:吕老师,你旁边的位置有人么?要是没人我就挨着你吧,有啥不懂我也方便问你。晓佳赶紧站起来说:哪啊,我也是菜鸟一枚,你要是有不懂的地方,咱俩应该一起请教在座几位前辈才对呢。在座的几个老师也笑了:请教啥,应该是一起学习,共同进步。晓佳皮了起来:怎么共同进步啊,你们都在路上走了那么远,远的都快看不见了,我们才刚上路,想一起共同进步,那也得等等我们啊。就说你们不要太拼命啦,要不跑断我的小腿也赶不上。几个老师哄得都笑了:李明,你可别跟她学歪了,她一肚子坏水,从来没有一句正经话。李明傻呵呵笑了:我觉得挺好的,吕老师你怎么这么会说啊,挺逗的。晓佳一看时间快到饭点了,也无心调笑了,回了句:吃饭去了,饿死了!走,我请你吃这一片最好吃的麻辣烫!听到这句,李明更乐了,挎上皮包,跟几个老师挨个寒暄说:我走了。然后随着晓佳出去了。
晓佳这边吵吵闹闹,晓庆则不然,她今天三节课。上午两节,下午一节。高校里面上课,50分钟一小节,然后休息十分钟,再来50分钟,然后这节节才算结束。所以常说的一节课,其实时间上是一个小时五十分钟。她三节课,毫无疑问,意味着她从早上八点上到中午十二点了,下午两点半到四点二十了。这几个小时不仅仅是站立着,还要气如洪钟的讲解,着实不轻松。晓庆也是看起来瘦瘦弱弱的,但是胜在心气足。这人啊,只要心里有一股子气,再孱弱的肉体也能雷厉风行。更何况,她年轻,考虑问题不细致不周全,但是青春永远是最大的资本。她站在讲台上,看着课间吵吵嚷嚷的到的学生,虽然嗓子有点沙哑,膝盖有点发软,脑海里却响起了郎主任的话:年轻人啊,就应该多干活多上课,不上课怎么磨练教学基本功呢,怎么尽快成为一个合格的教师呢,再说了,你看王老师怀孕了,李老师孩子要高考,苏老师出去培训,这课难道停了么?你说!然后是她自己柔顺的嗓音:郎主任,那我就上吧,这三十个班的课都派给我吧,我正需要磨练学习呢。
李明是个有礼貌的姑娘,笑着对石院长说:王院长让我先来你这报道呢,您是我的指导老师。石院长乐呵呵的说:是啊,我是你俩的指导老师,作为老同志,课是不上了,但是我还是要多发挥一点余热吧,王院长本来不想我带这么多,院里课程和实验室的管理由我负责,又担任指导老师,怕我忙不过来呢,我跟他说,没事,一个带也是带,两个带也是带,送过来吧。俩姑娘都笑了,有点感动的说:那以后就请石院长多多指导啦,麻烦您啦。石院长也亲切不失礼貌的回:不麻烦不麻烦,有什么不懂的尽管来问,只要我能帮你们的,我都尽力做到,好吧,晓佳,你带李明回教研室吧,让她选个办公位置,然后让后勤处把电脑送过来,抓紧时间进入状态啊。晓佳伶俐的回答:好的,石院长,那我带她过去了。李明也及时说了一句:石院长,那我走了,不打扰您了。石院长挥挥手说:去吧去吧,我还要处理一下文件呢,下午要交呢。
走出石院长的办公室,晓佳问李明:你是哪儿的人啊?李明回答:方县的。晓佳心里想果然又是方城的,脸色上毫无变化,亲切的又问:你是什么专业啊?哪个学校毕业的?是刚毕业么?李明心无城府的回答:我是计算机科学与技术的,州大毕业的,毕业有小半年了。那怎么现在才来啊?晓佳追了一句。李明没心没肺的回答:本来我不想来虞城工作,想去北京或者上海找个自己喜欢的,但是我爸妈死活不同意,非说这个稳定离家近,方便照顾我,结果就来了。晓佳笑了笑,得到了她想要的信息,就随口说到:这儿确实稳定,去大城市挤啥挤,来吧,这就是办公室。李明走进去了,里面已经有好几个老师在那坐着,晓佳一一介绍了,然后就走到自己桌子前,倒了杯水,边喝边看着李明一个个的跟每个老师客气寒暄,这个时候她一句话也不想多说了,连必要的礼貌都去掉了,一屁股坐在自己位置上,心底冒出来一个词语:关系户!
其实这也怨不得晓佳偏见,这个学校虽然处在虞城,可是前身是方县的一所大专,后来实力增强教学规模各方面扩大,才搬至虞城,虽然搬迁到虞城已经是几十年前的事情了,可是方县的影响和渗透却并没有随着地理位置的变迁也消失,也许会有所减弱,但是树大根深的后勤处和千丝万缕的人事联系,还是可以让很多方县人凭借关系跳进来,区别就在于费的周折多少罢了。一个高校所处的位置,跟它的周边环境是密不可分的,也许所有的运行机制都遵循国家或省里的制度和规范,但是它抵不住周边环境的渗透,毕竟它也是吃喝拉撒的一个活物,而这吃喝拉撒的所有事物都依赖于它所在的区域。所以,学校里面自然而然有不少方县人,乃至形成一个方县帮。
不过人就是奇怪,晓佳一边喝水一边想,明明每个人都想着走出去,脱离自己单调熟稔的环境,到外边的世界去看一看,寻求各种心理和生理上的新鲜和刺激,来满足奇奇怪怪的或积极或消极的心理。但是偏偏每到一个地方,第一个先去做的是找老乡,或者同学,或者任何一个可能有着丝丝缕缕联系的人群,把自己镶嵌进去,来获得一种心理上的安全感,就像寄居蟹不断的生长,每一次长大,脱离了旧壳,都先去找个新壳才能去开始新一轮的生活似的。人呐,也是奇怪的动物,拼着命走遍万水千山,到底走不出心底默认的小圈圈!想到这,晓佳轻轻地笑了,她觉得是个很好玩的心理现象,刚才的偏见早扔一边去了。这会子,李明走过来了:吕老师,你旁边的位置有人么?要是没人我就挨着你吧,有啥不懂我也方便问你。晓佳赶紧站起来说:哪啊,我也是菜鸟一枚,你要是有不懂的地方,咱俩应该一起请教在座几位前辈才对呢。在座的几个老师也笑了:请教啥,应该是一起学习,共同进步。晓佳皮了起来:怎么共同进步啊,你们都在路上走了那么远,远的都快看不见了,我们才刚上路,想一起共同进步,那也得等等我们啊。就说你们不要太拼命啦,要不跑断我的小腿也赶不上。几个老师哄得都笑了:李明,你可别跟她学歪了,她一肚子坏水,从来没有一句正经话。李明傻呵呵笑了:我觉得挺好的,吕老师你怎么这么会说啊,挺逗的。晓佳一看时间快到饭点了,也无心调笑了,回了句:吃饭去了,饿死了!走,我请你吃这一片最好吃的麻辣烫!听到这句,李明更乐了,挎上皮包,跟几个老师挨个寒暄说:我走了。然后随着晓佳出去了。
晓佳这边吵吵闹闹,晓庆则不然,她今天三节课。上午两节,下午一节。高校里面上课,50分钟一小节,然后休息十分钟,再来50分钟,然后这节节才算结束。所以常说的一节课,其实时间上是一个小时五十分钟。她三节课,毫无疑问,意味着她从早上八点上到中午十二点了,下午两点半到四点二十了。这几个小时不仅仅是站立着,还要气如洪钟的讲解,着实不轻松。晓庆也是看起来瘦瘦弱弱的,但是胜在心气足。这人啊,只要心里有一股子气,再孱弱的肉体也能雷厉风行。更何况,她年轻,考虑问题不细致不周全,但是青春永远是最大的资本。她站在讲台上,看着课间吵吵嚷嚷的到的学生,虽然嗓子有点沙哑,膝盖有点发软,脑海里却响起了郎主任的话:年轻人啊,就应该多干活多上课,不上课怎么磨练教学基本功呢,怎么尽快成为一个合格的教师呢,再说了,你看王老师怀孕了,李老师孩子要高考,苏老师出去培训,这课难道停了么?你说!然后是她自己柔顺的嗓音:郎主任,那我就上吧,这三十个班的课都派给我吧,我正需要磨练学习呢。
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