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第24章 年灾现代已经没了（第2页）

大白忽然托着两锅肉汤进来，背后还有个厨师帽大狸带了电饭锅，厨师衣服口袋里有筷子。

台下的学生们闻到了味，齐刷刷抬头，看着老师，看着大白，还有看着大狸，静静地看着不说话。

陆源：“……”

大白：「？」

大狸：「喵？」

哎，还是赶紧吃完回梦里吧。

陆源突然感觉自己在这挺没存在感的，甚至有点碍手碍脚了。

其实还是学生们太自律了。

该教的东西早就教完，剩下全靠自觉。

这里的教学条件也就那样，自学就是她们最好的老师。

这所学校总共就三个老师，一位是老校长，还有一位放年假回家了，不在村子里过年。

陆源本来也可以趁过年回家休息的，但因为过年相亲一事，最终他打算在村子里过年，避避风头。

“咳，我出去吃，大家自觉学习哈。”

陆源叫上大白和大狸，把汤锅和电饭锅都搬出去，往教师宿舍走。

程同学看了看窗外的大狸，胖嘟嘟的大狸抱着电饭锅，屁颠屁颠地跟在大白后边。

她又看了看同学们身边的宠兽，要么待在主人身边的桌子上发呆，要么就是陪主人一起读书。

她总感到哪里不对劲。

我的掌勺大狸好像成了老师的专职私厨了？

另一边。

陆源回屋里吃饭，顺手打开笔记本电脑，打开了上次的文档记录。

历史记录停在论文选题上，题目已经有了，正是上次写的：

“《返祖进化：一星螳螂兽升二星旋风螳螂》！”

陆源这才想起来自己的正事是什么。

现实中的学生不需要他教太多东西，但梦里的学生还是缺少很多知识的。

除了姜雪，村子里还有其他孩童欠缺启蒙的御兽教育。

此外，他也应该找旋风螳螂的资料了。

在梦里，他人生地不熟的，只靠他自己，如何能接触到旋风螳螂呢。

最起码要先把古村摸清，同时借启蒙教育的机遇，和村民们打好关系，了解千山城的事。

大人们会因年兽之灾降临没空闲陪他，但孩子们的空闲时间肯定是有的。

陆源想到这里，又查起了村子里频频提起的年兽之灾，当即上网查一查古代的年兽之灾。

年兽之灾在现代已经绝迹了，现在变成了每年一度的年兽贺喜，野生的成年年兽们会带着孩子上门贺喜。

人们拿着年兽喜欢的特制肉粮，赠送给上门贺喜的年兽。

若遇见对得上眼的小年兽，可让家中年轻一代与对方的小年兽契约，成为孩子们的陪读宠兽，伴随孩子一起成长。

像陆源与大白的关系，就是在十几年前的新年之夜开始的。

像这样的事件，会在全球的新年之际集中上演。

而在古代，年兽们以食人为乐，尚未演变成每年一度的契约潮流。

这是世界性的转变，其中的关键是陆源需要详细掌握的知识。

有些知识陆源只是流于表面，没有深入了解，认知停留在大众标准“众所周知”的程度。

这一回，他想认真了解这一件事怎么发生的，他能否借鉴运用到古代。

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