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第七百一十四章 第三类印刷术（第4页）

音标本就不准，不准的就没办法根据音标填词，也就没办法去考那些实用的词汇。

而要像李孟羲的方法，拿着题干，考官去念题干，士子听写，这虽是能用，但问题大了。

一旦让看管介入，变量就大了去了，看管可能看某个人不顺眼，故意站的离他远，考官看见熟人，故意站的近。

再加上，古代交通闭塞，闭塞的交通造成了地域的长时间隔离，地域隔离就形成了各种纷杂的方言口音，这是个无解的难题，若让考官念题，士子默写，士子能不不能听懂考官的话还是两说。

综此种种，李孟羲便意识到，古代考四书五经，非只是简单的愚钝人心培养奴才的这么简单，这其中，也有考核难度的原因在内。

李孟羲规规整整誊抄下了一百二十个空题，他写的都累了，再一想，君子营再加上涿州士子，几百人，抄几百份都累成狗了。

所以，必须得用印刷术。

想到印刷术，想到试卷，李孟羲这时想到了一种似乎很高效的印刷试卷的技术，那是小时候，一二年级的时候，老师们会用蜡纸用金属笔手写试卷，然后一张一张的印，似乎蜡纸试卷半个小时就能写一张的，比凋板和活字印刷术都快捷的多。

可，在古代，为何占绝对主流的是凋板活字二术，蜡纸术去哪了？是古代没有蜡，还是古代的蜡太贵了，李孟羲不很理解。

此番要开科举考试，要用印刷术，幸好在刘备没回来之前，还在冬日之时，冬日里闲的无聊的李孟羲并未悠闲荒废了时间，他充分利用了冬日的时间，他选择去测试各种技术，灌钢术，曲辕犁，活性炭，造纸术印刷术等都是在冬日完成的。

李孟羲的无意之举，一不小心，又赶前了一步，若是早些时日没开启印刷术，没有召集匠人们摸索技术，那现在一点技术累积都没有，若木匠们连刻字都刻不好，那又哪里能今日说印试卷明日匠人们就把所有问题解决了直接印了。

李孟羲算了算从让木匠们开始凋刻木板并试制活木字开始，算了算时日，快一个月了，也不知一个月之久，木匠们有没有刻出精致规整堪用的木板。

李孟羲问刘备，军中可还有蜡，刘备说有，说着便动身去拿了。

蜡拿来，李孟羲一看，是牛油蜡，这玩意儿不成的啊。

李孟羲皱眉，问还有其他蜡没有，比如一种是白的蜡，那蜡防水，也不像牛油蜡一样粘湖，化了一往布上一铺，很光滑。

李孟羲说了半天，刘备才明白过来，恍然大悟的刘备迟疑说，“你说的，是虫蜡吧？”

李孟羲停下了笔，他愕然，“额，这何为虫蜡？”

之后刘备便给李孟羲讲起了常识，这虫蜡乃是，有种树，树上会长虫，虫把树叶一吃，吐出来白色的蜡流到树上，然后把树上流着的拉小心刮下来，一点一点集起来，再一化，插上芯线，就做好一根虫蜡了。

虫蜡就是白的，玲珑剔透的，只是，此蜡价极贵，多是豪贵人家用。

说起豪贵人家，刘备做了个比喻，说是就如张飞的家底，也用不起虫蜡的。

到这里，李孟羲明白了古代为何不常见蜡纸印刷技术了，根源在于蜡，百姓都点不起灯，又怎么用的起上好白蜡，印刷术本就是低廉遍于普及的技术，要是失去了价格低廉这一优点，那开个蜡模，成本比请人手抄都高了，而且很明显，蜡纸的耐久很低，天色会化，墨水还会晕染蜡质，印不多蜡模就废了。

而高昂的成本下，又印不了多少，可能连本都会不了。

哪像凋板，凋板印出来，能用几十年还能继续用，成本天差地别。

让李孟羲没想到的是，制约印刷术的因素，蜡会是其中之一。

依小学的记忆，蜡纸印试卷可太方便了，而且试卷的特点是必然要快速更新的，有大量开模需求，总不能是，一个凋板印了试卷，下次还印同样的试卷，下次还考同一张试卷吧。

试卷天就得换一次，换得极其频繁，而如此频繁的更换频率下，凋板也好，活字排版也好，成本和效率还是太低了，并不适合教学之用。

考试测验对教学工作的帮助有多大，李孟羲很清楚，而要提高教学效率，就必须得有大量印刷试卷的能力，而要有大量印刷试卷的能力，必须解决虫蜡的来源问题。

据刘备所讲，虫蜡稀少珍贵，常人用不起，李孟羲把此时记在了心里，有必要得空找几株虫蜡树看看，看看该怎么提高点虫蜡成本。

此事至关重要，乃完善印刷术重要的一环，而印刷术，又对文华教育乃至科举至关重要。

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