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第225章 教育改革（第1页）

城市建设也影响到维尔纽斯，不过环境和古城让新城的建设有些为难。古城是巴洛克风格，依山傍水是欧洲难得的景色靓丽地区，新城的位置如果随意一些很可能影响到这美丽景色。

来自欧洲各国的城市设计大师聚集在一起，经过多日的商讨他们才拿出一个两全其美的设计。不影响古城的情况下新城能够完美的同古城接洽在一起，当然这样一来维尔纽斯的工业区也能需要建设的远一些。

城镇化最大的麻烦也许就是迁移，乡间的小别墅如果按照1:1兑换城市公寓那政府岂不是要亏死？可是太小人家公民也不愿意，毕竟不是任何人都喜欢生活在大城市，偏远僻静拥有一小块农场是很多人的追求。

现在唯一能够打动这些公民的就是薪水和教育，城市的教育自然要比乡间好太多太多，东西方在这一点上倒是一致的，大部分父母对于教育都非常的看重。薪水则不用多说，谁都希望过好一些的日子，如果城镇有足够的岗位且薪水都比乡间高出一倍不止，那么城镇对于乡间的诱惑力是无穷无尽的。

在一干人等的说服下，恩斯特同意新城的建设计划，维尔纽斯只是一个开始而已，随后全国各地都将会在原有的基础上建设新城，而一些只有20、30年历史的新的小镇、县城也许会推翻重建。

立陶宛王国在城镇化的建设上投资已经超过5000万英镑，当然这笔钱现在立陶宛王国可拿不出来，这是五年的总投资。初始项目投资为200万英镑，这里面除去来自捷克公国的贷款还有民间募集的现金。

募集的方式实际上很老套，无非就是空手套白狼让立陶宛的公民提前购买还没有建设完成的商铺、公寓，前世已经烂透的法子在这里却非常的好用。而它的出现让恩斯特看到一个赚钱的金光大道，随后的一段时间里欧洲各国都开始出现类似的房产公司，这些公司的背后都可以看到恩斯特的身影。

欧洲可还在重建当中，虽然房价的价格都不是很高，可是这样空手套白狼的方式不但养活一家家的房地产公司更让这些公司欧美尤其是欧洲各国有很大的影响力，毕竟他们在危机关头站出来用低廉的方式帮助战争灾害的公民们兴建家园。

战争不单单让人们失去房子同时也失去财富，这个时候他们哪里有钱建造房子？政府虽然给补贴那是那些补贴也只能满足温饱而已。这些只需要先期支付一点首付的方式让各国政府满意、让公民满意，而同时公司也没有少赚钱。

因为欧洲的银行大部分都是私人银行，这样有风险的事情他们自然不愿意冒，即便公司的背后是捷克公国皇室也是如此。为保证事情的顺利进行同当地的贵族一起合作是必不可少的，最主要的是这些贵族在当地的影响力足以保证事情的顺利进行。

王宫还是王宫，不过自王宫最高建筑上可以看到远处的一大片空地上已经开始动工，那就是河对岸的新城市。为减少土地建筑面积，新城市里自然大部分都是公寓小区，不过立陶宛毕竟是人少地多的地方，小区的绿化自然占据百分之30还要多。

七年义务教育是教育改革的首要一项，这也毫无疑问是全面普及知识的一个重要举措。虽然为此每年立陶宛内阁需要支付超过百万英镑的财政，可是无论是内阁首相阿尔图拉斯还是教育部长布拉特维特阁员都认为这件事是值得的。

五年小学、两年中学，其实不单单是立陶宛王国，捷克公国影响下的国家几乎都是同样的教育制度。小学学习的东西可能还杂一些，但是初中开始基本上已经开始文理科分离。恩斯特不需要自己的国家有太多全能也无能的人才，他们只需要专攻一项即可。

小学是学习基本知识的地方，他们不单单拥有德语和数学课程，另外就是物理和化学以及美术、音乐等等。五年的小学时光前四年是全部学习的，另外两年则是有偏重学习，而中学之后则是完完全全的文理专项。

一个爱好音乐的学生不需要学习什么高数、微积分，他们只需要把德语和体育合格音乐达到80分即可（满分100）。

立陶宛和捷克公国、俄罗斯帝国、匈牙利王国的上学年龄基本一致，7岁必须上学，一直到中学结束都不能有任何的辍学行为，而无论是小学还是中学，他们只有两次学期结束不合格的机会。

一旦错过这两次学期不合格那么他们将会被安排到特殊学校进行培训，简单来说未来的四国公民都将拥有中学毕业证，而且是实打实没有丝毫水分的中学毕业生。学音乐的中学生至少能够在酒吧等地方达到驻场的水平，其他学科也是类似，他们基本上都能够养活自己。

其实相比较其他的学科，音乐、画画等还是比较上大学的，不过他们的发展也比较低，因此除非是真的有天赋否则前往不要选择这两项为自己的重点课程。

14—16岁上大学有些太早一些？实际上并不早，如果只专精一项的话那么对于他们来说时间已经足够。四国的军训时间普遍较长，小学开始一直到中学、大学他们每期开学都会有为期1个月的训练时间，而大学则是3个月。

说起军训就不能不提起军制改革，军官的职业化是必不可少的，不过他们的审核也比较简单，那么就是除非真的有特殊招录，否则大部分的军官都是自军队中诞生。中学毕业之后参军也是一条道路，毕竟四国的军队待遇都非常高。

强制性兵役已经取消，主要是考虑到大学之后如果再进行两年或者三年的兵役那么他们学习的东西很有可能会忘记一部分，这是对人才的一种浪费。不过23周岁下的青年，即便他们大学毕业每年也需要拿出2个月的时间来进行军事化训练，这也是四国预备役的由来。

士兵们的训练时间不同，有一些也许在1、2月，有一些也许在5、6月，区分开才能够让军队有源源不断的预备役士兵。同其他的士兵一样，如果其中有人才那么会破格录取到军校中，一旦毕业就能够担任军官。

其实四国的学校都是易进难出，大部分都只是成绩合格就能够通过申请，只是你想要毕业是真正的需要付出相当多的汗水和辛苦。恩斯热对于教育非常的看重，他希望看到的是一个个有真才实学的大学生而不是水分极高的拥有毕业证的大学生。

四国的学生们也拥有很多实践的机会，例如建筑系的学生，这一次的城镇化项目就和他们有相当大的关系。大量的建筑系学生走出校门帮助他们的老师、教授完成政府给予的任务，当然其中他们也是有薪水的，即便并不多。

大学和中学、小学不同，在大学里你有很多赚钱的机会，国家并没有什么补助基金。就如同游戏一般，每一个学校都拥有一个任务告示牌。大量的公司和校外人员随时可以往告示牌上贴出自己的需求，学生们可以根据这些完成任务获得薪水。

就例如现在的城镇化项目，政府在全国各大高校都贴出相关的任务，有团体有个人。为此大量的优秀学生成为热门，毕竟谁都想要同一位优秀的同学在同一个团队里，也只有这样他们才能够获得最终的薪水。

任务同最终的毕业证书有相当大的关联，学生除非是完成一定数量的任务，否则即便你毕业你的档案中也会有一个经验不丰富的评价。对于找工作来说，这样的评语可是相当有影响。

同时档案中也有你的全部完成的任务记录，如果你恰巧完成两项重量级的任务，那么毕业时你应聘的那家公司毫无疑问会看重你一些。

这样的教育改革毫于疑问会让很多的人受到影响力，不过总体而言这是一件好事，埋怨这项政策之人往往都是没有能力但是却想不劳而获之人。对于这些人无论是恩斯特也好还是内阁也罢，他们自然没有理会的必要。

维尔纽斯一家中档餐厅里：

“教育改革实在是……”

一位明显还是学生的青年咂咂嘴不知道应该怎么评价，不过相比较他的纠结对面那位则是直白的多。

“简直是倒霉透顶，即将毕业谁想到却出来这样的事情，我估计这一次很难毕业，看来又要在学校学习一段时间。”

虽然嘴里很是不满，可是看得出那位青年真的不怎么在乎。这个时期能够在学校上学的一般都是富家子弟，他们自然不在乎一年、两年的学费，当然也并非没有贫困生，不过那些家伙一般学习都非常不错，这样的教育改革对他们来说甚至还是好事。

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